Mataram – Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) menyelenggarakan Kuliah Pakar bertema “Penguatan Pembelajaran Numerasi di Sekolah Dasar” pada Senin, 6 Juli 2026 di Aula FKIP UMMAT, mulai pukul 08.00 WITA. Kegiatan ini menjadi salah satu program akademik Prodi PGSD dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru sekolah dasar yang profesional, adaptif, dan mampu menjawab tantangan pendidikan di era transformasi pembelajaran.
Kuliah pakar menghadirkan dua narasumber yang kompeten di bidang pendidikan, yakni Herjan Haryadi, M.Pd., Dosen Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) NTB, dan Yuni Mariyati, M.Pd., Dosen PGSD FKIP UMMAT. Jalannya kegiatan dipandu oleh Baiq Desi Milandari, M.Pd., Dosen PGSD FKIP UMMAT, sebagai moderator. Selain diikuti oleh dosen dan mahasiswa PGSD, kegiatan ini juga dihadiri oleh Dekan FKIP UMMAT, Dr. Muhammad Nizaar, M.Pd.Si, serta Ketua Program Studi PGSD, Sukron Fujiaturrahman, M.Pd.
Dalam sambutannya, Ketua Program Studi PGSD FKIP UMMAT, Sukron Fujiaturrahman, M.Pd., menyampaikan bahwa kuliah pakar merupakan bagian dari komitmen program studi untuk terus menghadirkan pembelajaran yang berkualitas melalui kolaborasi dengan para akademisi dan praktisi pendidikan. Menurutnya, penguatan numerasi menjadi salah satu kompetensi utama yang harus dimiliki oleh calon guru sekolah dasar dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di kelas.
“Kuliah pakar ini menjadi bagian dari upaya Program Studi PGSD FKIP UMMAT dalam menghadirkan pembelajaran yang berkualitas melalui kolaborasi dengan para akademisi. Kami berharap mahasiswa dapat memanfaatkan kesempatan ini untuk memperluas wawasan, berdiskusi secara aktif, serta mengembangkan kemampuan mengajar numerasi yang efektif sehingga nantinya mampu mencetak generasi yang cerdas, kreatif, dan berkarakter,” ujar Sukron.
Selama kegiatan berlangsung, kedua narasumber memaparkan berbagai strategi pembelajaran numerasi yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir kritis serta pemecahan masalah. Peserta juga diajak berdiskusi mengenai implementasi pembelajaran numerasi yang sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menyenangkan.
Sementara itu, Dekan FKIP UMMAT, Dr. Muhammad Nizaar, M.Pd.Si, mengapresiasi penyelenggaraan kuliah pakar yang dinilai sejalan dengan komitmen fakultas dalam meningkatkan kualitas lulusan melalui penguatan kompetensi akademik dan profesional. Ia menegaskan bahwa numerasi merupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh calon pendidik agar mampu menghasilkan proses pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman.
“Penguatan numerasi merupakan salah satu fondasi penting dalam membangun kualitas pendidikan dasar. Melalui kuliah pakar ini, saya berharap mahasiswa PGSD tidak hanya memahami konsep numerasi secara teoritis, tetapi juga mampu mengimplementasikan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik. FKIP UMMAT akan terus berkomitmen menghadirkan kegiatan akademik yang mampu meningkatkan kompetensi calon guru agar siap menjawab tantangan pendidikan di masa depan,” ungkap Dr. Muhammad Nizaar.
Melalui kegiatan ini, Program Studi PGSD FKIP UMMAT berharap mahasiswa memperoleh wawasan baru, pengalaman akademik yang lebih luas, serta mampu mengimplementasikan berbagai strategi pembelajaran numerasi dalam praktik pembelajaran di sekolah dasar. Kuliah pakar ini sekaligus menjadi wujud nyata komitmen FKIP UMMAT dalam mencetak lulusan yang unggul, inovatif, dan berdaya saing, sejalan dengan semangat membangun generasi numerat yang cerdas, kreatif, dan berkarakter melalui pembelajaran yang bermakna dan berkelanjutan.
About the Author
